2019年1月24日,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,启动实施中国特色高水平高等职业学校和专业建设计划(简称“双高计划”),建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和骨干专业(群),带动职业教育持续深化改革;3月29日,教育部、财政部印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》,重点支持一批优质高职学校和专业群率先发展,引领新时代职业教育实现高质量发展。
“双高”建设思路
  • 示范输出
  • 服务辐射
  • 融合强基
  • 产教融合联盟 国际化合作
  • 产业学院 产教融合社会化服务
  • 高水平专业群 信息技术底座

  • 提升国际化水平
  • 提升信息化水平
  • 提升服务发展水平
  • 提升校企合作水平
  • 打造高水平双师队伍
  • 打造高水平专业群
  • 打造技术技能创新服务平台
  • 打造技术技能人才培养高地
“双高”建设核心任务

打造技术技能人才培养高地

坚持工学结合、知行合一,加强学生认知能力、合作能力、创新能力和职业能力培养。深化复合型技术技能人才培养培训模式改革,率先开展“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点。在全面提高质量的基础上,着力培养一批产业急需、技艺高超的高素质技术技能人才。

■  产业发展分析及人才能力需求分析。

■  人才培养体系架构分析。

打造技术技能创新服务平台

对接科技发展趋势,以技术技能积累为纽带,建设集人才培养、团队建设、技术服务于一体,资源共享、机制灵活的人才培养与技术创新平台。 以“华为-泰克产教融合实训云平台”为载体,充分发挥华为ICT产业战略优势,聚合华为公司生态圈上下游资源,在平台部署“专业能力云”、“技能训练云”、“产教生态云”、“成果转化云”、“职教联盟云”五朵主题云,低成本全要素解决专业群动态建设、实践技能训练、实践项目案例采集、一站式人力资源融合、商业资源引入、社会化服务等问题,助力院校打造人才培养高地和社会化服务高地。

技术技能实践平台

  • 专业能力云

    人才培养平台,调研产业需求,构建产业链岗位能力画像,建设专业课程体系,提高符合产业需求发展的专业群能力。
  • 技能训练云

    聚集华为数万家生态伙伴的技术和解决发难资源,提供实习实训平台,搭载ICT多专业方向的实训环境及企业案例库。

创新服务平台

  • 产教生态云

    产教对接平台,聚集企业与院校资源,解决行业企业商业需求,服务产业,创业孵化公共服务平台。
  • 成果转化云

    展现院校科技成果、产业分析报告、社会化服务团队介绍,科技成果转化为商业成果的纽带。
  • 职教联盟云

    聚集国内和国际资源,面向国际化产教融合联盟成员单位,提供教学实践平台,课程标准输出等。

打造高水平专业群

面向区域或行业重点产业,依托优势特色专业,健全对接产业、动态调整、自我完善的专业群建设发展机制,促进专业资源整合和结构优化,发挥专业群的集聚响应和服务功能,实现人才培养供给侧和 产业需求侧结构要素全方位融合。
  • 信息技术底座
    1、院校/华为/泰克三方专业共建
    2、建设面向全校的信息课程体系
    3、建设高技术技能实训平台
    4、开展社会化培训,紧密跟随技术发展
  • 重点专业群建设
    1.产业调研,反向建设课程体系
    2.传统专业教师的智慧化技术培训
    3.教学资源库建设
    4.校企联合编写教材
  • 人才匹配产业
    1、建设人才匹配产业能力测评体系
    2、平台实现对学生和岗位进行匹配推荐
    3、扩大社会化服务规模,成果反哺教学
  • 创新与研究
    1、通过产业调研和社会化服务实现动态专业群迭代
    2、成立产业专家工作室
    3、成立产业学院和产业研究院,适应未来

高水平双师队伍

打造数量充足、专兼结合、结构合理的高水平双师队伍。培育引进一批行业有权威、国际有影响的专业群建设带头人、着力培养一批能够改进企业产品工艺、解决生产技术难题的骨干教师,合力培养一批具有绝技绝艺的技术技能教师。

提升校企合作水平

与行业领先企业在人才培养、技术创新、社会服务、就业创业、文化传承等反面深度合作,形成校企命运共同体。把握全球产业发展、国内产业升级的新机遇,主动参与供需对接和流程再造,推动专业建设与产业发展相适应,实质推进协同育人。

提升服务发展水平

培养适应高端产业和产业高端需要的高素质技术技能人才,服务中国产业走向全球产业中高端。面向区域经济社会发展急需紧缺领域,大力开展技能人才培训。
华为公司作为我国信息技术领域的前沿企业,在贴合国家战略发展方面一直属于标兵队伍的领头人。建设华为海外ICT人才培养基地,开发华为鲲鹏生态课程体系,组织区域产学研公共服务平台,有助于学校培养适应高端产业需要的高素质技术技能人才,服务中国产业走向全球。

提升信息化水平

适应“互联网+职业教育”需求,推进数字资源、优秀师资、教育数据共建共享,助力教育服务供给模式升级。提升师生信息素养,建设云上课堂,广泛应用线上线下混合教学,促进自主、泛在、个性化学习

提升国际化水平

加强与职业教育发达国家的交流合作,引进优质职业教育资源,参与制定职业教育国际标准。开发国际通用的专业标准和课程体系,退出一批具有国际影响的高质量专业标准、课程标准、教学资源,打造中国职业教育国际品牌。积极参与“一带一路”建设和国际产能合作,培养国际化技术技能人才,促进中外人文交流。开展国际职业教育服务,承接“走出去”中资企业海外员工教育培训,推动技术技能人才本土化。
合作成果展示